برنامج رفق في مدرسة الحرمين

انطلاقاً من المسؤولية العظيمة والدور المناط بالمدرسة إزاء تربية النشء وتعليمهم ووقايتهم من كل ما يعترض توافقهم النفسي والتربوي والأسري والاجتماعي بهدف تحقيق التوافق الكلي لهم .

وتحقيقاً لهذا الهدف أُعد هذا البرنامج الوقائي والعلاجي ( رفق ) لخفض العنف المدرسي بكافة أشكاله طوال العام الدراسي .

وقد قامت مدرسة الحرمين الابتدائية بالعديد من الفعاليات ضمن هذا البرنامج من محاضرات ومسابقات ثقافية ورياضية ونشرات تعريفية وتوعوية .

مشروع تطوير المعلمين مهنياً عن طريق التدريب

إيماناً بدور المعلم في المهمة التعليمية والتربوية سعت إدارة المدرسة للرقي به في مختلف المجالات وتقديم ما يحتاج إليه من برامج تدريبية وذلك عن طريق دورات تدريبية متنوعة بدأت بدورات تدريبية في مجال الحاسب الآلي وفي برنامج نور وذلك للحاجة الماسة لهذه الدورات التدريبية في مجال العملية التعليمية .

وقد تم تحديد حاجيات المعلمين المختلفة وتم إعداد المواد التعليمية المناسبة ووضع جدول زمني لذلك والبدء بتنفيذ تلك البرامج وقد قام بتنفيذ هذه البرامج الأستاذان :

فهد مسفر الغامدي  و عبدالعزيز هاشم الراشدي

وبإشراف مباشر من قائد المدرسة الأستاذ / فهد بن مستور العلياني .

مشروع بناء لمعالجة ضعف القراءة والكتابة

لقد لوحظ على الكثير من الطلاب الضعف الكبير والواضح 

في مهارتي القراءة والكتابة مما يفقدهم فرصة التعلم والفهم والمشاركة

 في حل الأنشطة في مختلف المواد التعليمية  وبما أن هذا القصور في

مراحل مختلفة بما فيها الصفوف العليا دل ذلك على أن هذا القصور

تراكمياً منذ عدة سنوات لذلك رأت إدارة المدرسة أن تقدم مشروعاً

يقدم للطلاب أساسيات هاتين المهارتين ويعالج هذا القصور .

برنامج أحافظ على وقتي بمدرسة الحرمين

سعياً من إدارة مدرسة الحرمين الابتدائية في المحافظة على الوقت داخل أروقة المدرسة ولتنظيم خروج ودخول الطلاب للفصول ولنشر ثقافة المحافظة على الوقت في المجتمع المدرسي نفذت المدرسة مشروع ( أحافظ على وقتي ) .

فكرة المشروع

تم إصدار بطاقة خروج من الفصل لكل فصل وتم وضعها في مكان واضح ومناسب

داخل كل فصل وتم توعية الطلاب بضرورة المحافظة على الوقت وعدم الخروج

من الفصل إلا للضرورة وعدم الخروج إلا باستخدام البطاقة وإبرازها للمراقبين

والمشرفين في الساحة أو في الممرات والعودة بأسرع وقت ممكن إلى الحصة

وقد تم تخصيص جائزة لكل فصل يحافظ على بطاقته من الضياع وأيضاً تم تخصيص

جائزة للطلاب الذين يحافظون على الوقت بعدم الخروج المتكرر إلا للضرورة

والعودة بأسرع وقت ممكن .

دواعي استحداث المشروع

من أهم الدواعي الهامة التي دعت لاستحداث هذا المشروع هي الخروج غير المنظم

 من الحصص الدراسية وتأخر الطلاب عن حضور الحصص الدراسية إما أثناء

ذهابهم لدورات المياه  أو إلى المقصف المدرسي أو إلى مرافق المدرسة الأخرى

 مما يسبب فوات أجزاء من الدروس وتكرار مقاطعة المعلم أثناء أداء الدروس .